Дистанционное образование стремительно внедряется в современные системы обучения по всему миру.  Оправдает ли оно себя? Какие нас ожидают последствия от столь быстрых изменений?

Дистанционное обучение стало развиваться благодаря бурному технологическому развитию еще в начале XX века, однако,  до 2020 года в странах СНГ эта система не была популярной и практически не применялась.  Все изменилось после введения карантинных мер, вызванных коронавирусной инфекцией.   Перечислим возможные последствия от полного перехода на дистанционное обучение:

• Количество образовательных учреждений может сократиться, что сэкономит государственный бюджет.
• Из-за неподготовленности системы в странах СНГ возможен спад эффективности образования (особенно для детей младших и средних школ). Что касается старшеклассников и студентов – тут все зависит от их ответственности и мотивации,  а также от способов и технологий дистанционного обучения.
• Произойдет реорганизация учебного процесса.
• «Взрослое поколение» преподавателей не смогут качественно освоить все особенности быстро меняющихся IT-технологий, программ, сервисов, поэтому какая-то часть из них потеряет работу.
• Вырастет актуальность онлайн-курсов, онлайн-школ дополнительного образования и повышения квалификации.

Дистанционное обучение само по себе хороший метод получить необходимые знания и умения, проблема заключается в резкой перестройке нашей системы, которая может стать непродуктивной.  

Главное - готовность  обучающихся к постоянному приобретению качественных знаний, а также своевременный контроль и исправление возникающих ошибок, ответы на вопросы преподавателями/педагогами  и, конечно же, уровень их квалификации.

Если дистанционное обучение в учебных заведениях будет вас не удовлетворять, вам поможет «Учазия»  - учебно-репетиторский центр для всех возрастов, где есть возможность посещать занятия в режиме онлайн.